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明媚的阳光，**的投进了窗子，在临窗的前墙上，留下细细的c窄窄的yi条实艳 室中，满是“咕嘟”“咕嘟”的声音，以及yi些溢出的蒸汽所带来的潮热，yi些土豆熟透，浸染了鸡肉c油渍的香味，亦混在其中堂堂的“生物实艳 室”变成了厨房；堂堂的“生物课”变成了“厨师培训课”，yi只yi只的锅里，俱是滚着的肉汤，烂开的鸡肉块，漂浮的c诱人的油脂，以及色泽金黄c绵烂c沙沙的土豆。
这是yi道简单的“土豆炖鸡”。
简单的只是将yi只整鸡，切成小块，然hyiu 和同样切成了块的土豆，yi起放进锅里炖。就这样，yi直等到土豆炖烂，鸡肉炖烂，就算是好了
十五个实艳 台。
十五个灶。
yi阵“嗖”的哨声，延绵起伏——那是高压的蒸汽，通过锅盖上miàn ，减压的小孔时候，发出的声音。
高压的蒸汽卸出。
笔直上冲。
足有二尺长。
柳絮yi个实艳 台，yi个实艳 台的检查，顺便给大家讲起了关于“烹饪”的历史来。她讲道：“烹饪，是从什么时候开始的呢？那是很久之前，燧人氏发明了钻木取火，才开始的。人们发现，被烤熟的东西，特别的好吃，易于消化更为主要的，是食物经过了烧烤，其内部的寄生虫，都被杀死了”
“这是人类历史上，出现的第yi种烹饪技巧——烤。它意味着，人类可以避免许多的疾病，拥有更加强大的体魄，以及更长的寿命。而这些推动的，就是人类智商的进化！”
“然hyiu ，人类的烹饪，很自然的就进入了第二个阶段”
“”
人类拥有的第二个烹饪技巧，是煮。
“煮”毫无yi 问，是yi种比“烤”更好的技巧——它更利于人食用yi些谷物，让人的食物范围变得更为广泛，营养更为均衡。最主要的，是“煮”的烹饪方式，要比“烤”更有杀毒c灭菌的效果
于是，人类变得更加健康
“煮”之后，出现了“炖”。
“煮”和“炖”的区别，就是“炖”比“煮”多盖了yi个锅盖。
暖暖听的聚精会神
很有道理呢。
讲了yi阵，柳絮便道：“好了，时间到了大家都尝尝自己做的土豆炖鸡，看看味道怎么样盛的时候，要小心yi点儿，别被烫到。”柳絮yi通注yi 事项，很是“居家”的絮絮叨叨。
“碗”
老师才说“时间到了”，周处就迫不及待的蹲下去，在实艳 台下的柜子里yi阵翻找，取出四个碗和四双筷子出来
“筷子！”
暖暖按着锅盖，轻轻的揭开。
yi股热气立刻散出来。
热气中带着yi股香味。
“碗拿过来”
暖暖伸手
周处递碗。
暖暖接过碗，夹了块鸡块c土豆，先递给了白飞飞，“飞飞你尝尝周处，别发愣，递碗！”
第二碗夹好，递给了陈浩。
第三碗给了周处。
她问：“好吃么？好吃么？”
“好吃”
三人埋头吃。
暖暖自己也夹了yi块鸡块cyi块土豆，摘下口罩，小咬了yi口。
肉真的很香，烂烂的，汤的味道都融入了进qu 。
土豆也是沙的，入了肉汤的味道
很好。
将碗里的鸡块c土豆吃完，暖暖yi阵心满意足这些东西，毕竟是自己动手，做出来的，感觉很不yi样。虽然“感觉味道上miàn ，比起小姨做的，还是差了好多。但我自己能做成这样，也不错了！”
这yi锅“土豆炖鸡”最核心的“调味”——放多少的咸盐，加多少酱油，填多少的水，这些可都是暖暖自己弄的。
真的已经不错了。
吃了yi块鸡块，yi块土豆，暖暖便重新将口罩戴好，不再吃了。
“苏阮，你不吃了么？”白飞飞问。
暖暖道：“我就尝yi尝，早shàng 刚吃了早餐，现在吃不下了飞飞你还要么？”
“要要！”
暖暖便又给她盛了。
然hyiu 是周处c陈浩。
白飞飞又吃了三块鸡块和土豆，便放下碗筷：“我饱了！”
周处c陈浩二人依旧甩开了腮帮子——吃。
yi会儿的功夫。
yi锅“土豆炖鸡”就被消灭的干干净净。
暖暖看了yi眼空空如也的锅，心道：“‘半大小子，吃穷老子’这句俗话，说的yi点儿不错”
其他组的人也陆续吃完。
柳絮便吩咐大家“清洗c整理实艳 器材”——实际上，就是把锅洗了，碗刷了，筷子冲洗干净，然hyiu yiyi放回。
再然hyiu 下课了就响了。
第yi节课圆满结束。
整队c回班。
依旧沉浸在上yi节课，自己动手，做了yi餐土豆炖鸡的兴奋之中，满是成就感的同学们，那yi种兴奋c成就还未消退，第二节课的上kè 铃声，就已经响了。历史老师推门而入，放下书：“呵，在外面儿就听着声儿了，上节课干嘛了，这么激动？”
“上节课生物”
“柳老师带我们做饭”
“土豆炖鸡，可好吃了。”
老师询问，同学纷纷作答，你yi言，我yi语，将“上节课”的内容都交代了。
老师脸上带着淡淡的笑，轻轻颌首，道：“恩，好了同学们，上节课已经过去了，现在我们上历史课。在上kè 之前，我再题外说几句——生物课上，大家学会了做饭，老师很高兴，希望同学们回家之后，可以给爸爸c妈妈做，也让爸爸c妈妈高兴高兴”
“耶”
“我要给妈妈做”
“”
“我妈根本就不让我进厨房”
“”
“”
“好了好了安静！”
黑板檫拍在讲桌上，拍的腾起yi片粉雾，“啪”声作响。
“这yi节课，我们就从yi个故事开始传说中，有yi个女神，叫女娲。她的生活，很寂寞，于是就投入到了泥塑艺术上，寄托于艺术。她照着自己的样子，捏出了许许多多的泥人”
这是“女娲造人”的故事。
历史老师讲的很有趣。
同学们的注yi 力，都被吸引到了这个故事上历史老师道：“恩，今天我们就来讲yi讲女娲——人类的缔造者。”
然hyiu ，他便问：“大家都知道女娲的哪些传说？”
于是有同学说“炼石补天”。
捏土造人。
炼石补天。
这两个故事几乎是“人尽皆知”。
历史老师便点了暖暖，让她给大家讲yi讲“炼石补天”的故事。暖暖便站起来，给大家讲：“天和地之间，有yi根柱子支撑着，被称为不周山。有祝融c共工两个神，因为彼此不和，相互打斗，不小心撞断了不周山。于是，天上的水就灌下来后来，女娲娘娘为了阻止大地被淹没，就炼了五彩石，堵住天的漏洞。又用”
暖暖的故事，瘦的骨感。
历史老师倒满意，点点头，说道：“坐下吧捏土造人，炼石补天，这两个故事，大家都是耳熟能详的。下面，我们就去掉神话的迷雾，来看yi看，当年究精 都发生了什么。女娲是谁？又发生了什么样的事情！”
接着。
正式开讲
“女娲的名zi ，根据考证，应该叫做‘风里希’，各种的文献当中，也有关于她的事迹的记载，其中制陶c婚姻制度c音乐c诗歌等，yi共林林种种，七十多种事物c制度，都是由她发明的”
“发明”是从无到有；“发现”只是找到原本就有的——由此可见，“她”是多么的伟大。
而暖暖也是头yi次知道，原来女娲是有名zi 的。
不叫女娲，而是叫做“风里希”。
“她，是人类的母亲；她，是文明的开端；她，缔造了华夏的文明——这是毫无yi 问的，时至今日，她的功勋c伟绩，依旧影响着我们。我们研究历史，知道她是yi个人而不是神，但她却是我们心中的神！”
“yi位创世神！”
“她的名，被写入宪法，是我国，唯yiyi位不可被亵渎的c抹黑的。凡任何的文学c影视作品，皆不可有诋毁c亵渎c抹黑女娲氏的言语c文字c隐喻。历史作品中，有此内容的，yi律销毁”
“三皇c五帝c秦皇汉武，唐宗宋祖，皆可由后人评说。唯独女娲氏不行。她的地位，是至高无上的，不容置疑的。”
历史老师的神情严肃——能被写入宪法的事情，自然是严肃的事情。
暖暖心道：“按照宪法的规定，那《封神榜》是不是被禁了？等我回头网上查yi查！”要说黑女娲黑的丧心病狂的yi本书，那自然是非《封神榜》莫属了。而且暖暖也的确很厌恶这本书！
那可是“人母”啊，最起码的尊重总应该有吧？
哪怕那是yi个神话人物！
介shàyi 了几句宪法当中的相关规定后，历史老师就开始正式的，讲述女娲大神的生平事迹了这些生平，大多都是破去了神话外衣的历史，还有yi些，则是因为在男权社会，被刻意颠倒了的黑白。
这个“女娲”和伏羲无关。
她是人母。
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