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“哇”“阮好厉害！”“女王陛下yi直当然厉害”“就是”“”苏可将暖暖连中十二元，且策论入“国是”会议yi事yi讲，便引的同学yi阵热切，大声的惊叹c讨论起来，整个教室yi阵“嗡嗡”作响，yi种与有荣焉的兴奋c激情，yi种羡慕c惊叹，yi种自豪，酝酿在其中，c滋生苏可站在讲台上，看激动的，大声讨论的学生，嘴角带着yi些浅浅的笑，又看暖暖，却是欣赏！yi直“嗡嗡”了好yi阵，苏可才大声的，喊：“安静！”声音略被压下yi些，却依然喧闹，苏可又喊几声：“安静好了，同学们，都先安静下来。同学们，先安静，听我说”下面的同学才安静下来。
“我知道，大家都很激动——因为我刚刚听到这个消息的时候，也很激动。就在大会议室里，我们每yi个老师，听到了这个消息后，都激动的大叫c兴奋不已，为此感觉到激动而且自豪——有很多c很多的老师，都哭了。校长最后还带着我们大家，yi起唱了yi遍国歌，我想，那个时候，除了唱国歌，谁也想不出更好的表达方式，来宣泄我们心中的那yi种激动和自豪。可是，同学们”
苏可的声音yi顿，转而问——
“你们认为，我们为何会如此的激动，而且自豪？”
讲座下，yi片安静。
苏可的yi个问题，让同学们为之沉思。有yi个男生举手，说：“因为阮取得了十二元，我爸爸说过，这在古时候，就是状元。”他yi起头，又有同学说：“是因为阮的策论被推选入国是了，可以在那么多人的大会上讨论”显然，除了这两个原因之外，并不会有更多的原因了——
再有，无外乎是暖暖给学xiàyi c给班级带来了荣誉。
七嘴八舌的讨论，让班级显得乱哄哄的。
苏可只是听着
暖暖也听着——就站在自己的座位上，鹤立鸡群yi般的站着，听同学们讨论。她yi边听，却yi边看苏可，苏可老师真的很高兴呢“啪”“啪”苏可拍两下手，说：“好了，讨论到此为止——同学们说的都有yi定的道理，但这些，却并不是最主要的。接下来，我们就来上这yi个学期以来，最为重要的yi课！”
这是yi节特殊的课——它不是十二门功课中的任何yi门，却是每yi个学xiàyi ，在每yi年的期末考试返校后，都必讲的yi节课。
“‘国是’是决定国家的走向c大的政策c方针的。自古以来，都分外的重要。‘国是大会议’在我国每年举行yi次，历时yi个月时间，举行时间是每年的2月。‘国是’的议题，分别由每yi年全国的期末考试策论卷中的，定向的问策，选zé 出其中观点独到c新颖c有建设性的策论，以及由民间的普通人——任何yi个人，将自己关注的问题c政策等，写出书面意见，递交审核部门进行审核，然hyiu 通过筛选，送入国是大会议国是大会议的审核组，全年不间断的，接受意见投递，审核投递内容。国是大会议的审核组成员”
“国是大会议”对于各种的建言献策进行审核c处理的“审核组”则是由各地分包，义务完成，审核员的社会地位c职业等，复杂多变。
而参与会议的人员，更是各地的精英c翘楚c道德模范
苏可很认真的，讲述了“国是大会议”的审核c人员组成，以及详细的会议流程c规则之后。就又开始讲起“策论”来——“策论，在古代是皇帝在科举时候，问道于学子的yi种考试内容，探讨的yi般就是皇帝最感兴趣c最挠头的问题。如果有人能够解决，那么这个人的才干，是毫无yi 问的。”
“合乎帝王心意的yi批人，会被提拔c任用，然hyiu 将自己的政治抱负实施下去。这也就是所谓的yi朝天子yi朝臣。策论，自古以来，便是问政的yi个重要手段。而至于现在，它更是yi种国民参与到国家大事c国家政策的制定c走向。参与到国家建设c国家方针等yi系列的问题的重要手段”
“智者千虑，必有yi失；愚者千虑，必有yi得。”
“这不是西方的投票权——每个人拿着yi张票，什么都不懂得，就呜嚷呜嚷的上去了。投给那些会表演的影帝，会说话的脱口秀艺人”yi个“影帝”yi个“脱口秀艺人”透着浓浓的嘲讽，对于这种所谓的“西方式民主”，苏可很是不屑！她说：“也不是成为yi个候选人，到处的表演c拉票，找人投资，然hyiu 服u 于yi个集团我们的民主，不是投票权，不是去做yi个候选人，为谁服u 。所以，这应该不是yi种权力我们的每yi个人，每yi天都在经li 生活，每yi天都会面对身边的人，观察身边的环境，用眼睛听c用耳朵看，用心灵思考。我们可以写字，我们可以写出自己的观点c意见，然hyiu 让这个意见，成为组成我们国家富强的yi部分，为国家负责，为自己负责”
“我们不需要那种愚弄式c闹剧yi样的投票！我们是国家的主人，每yi年，我们的国是大会议的审核组，都会收到来自全国各地的，各种各样的意见c建议，或者反映问题，或者指出yi些方案”
“将我们的意见，送入国是，以策论的方式，送进qu 。这，是我们的国家，赋予我们每yi个人，每yi个国家的主人参与政治的权利，或者说，是责任——”
震人发聩——这是暖暖听了之后的感觉。
光是“举举手，投投票”那似乎真的不算是“民主”。因为提案不是来自于你，那只是yi个统治阶级给你出的yi个选zé 题：就像是那yi个“朝三暮四”的故事yi样，主人只是给了猴子yi个“选zé ”的投票权——是要早shàng 四个枣子，晚上三个呢？还是要早shàng 三个，晚上四个呢？这样的权利，又有什么用处？
当统治的力量，想要让你选zé 某yi个选项的时候，只要列出更恶劣的几个选项，让你选zé 就好了。
然而这样的权力有什么用？
这样的权力只能被愚弄。
而中华国的这yi种立足于传统的，科举场上的“策论”，将之扩散至于全民，似乎是解决了这个问题正如苏可所言，每yi个人，都可以对国家的政策，做出自己的判断，并且给出意见c建议。这些，都不再是yi种“空谈”，不再是yi种弄堂里，摇着蒲扇的那种“胡天海地”的乱吹
它让人参与c让人思考
策论——国是。
“所以，同学们你们现在理解了吗？我们为何如此的激动？这样的激动，更主要的就是苏阮——她的思考，将很可能成为未来的，影响我们生活的yi个国策方针！她还这么小，就已经参与到国家的政策，影响国家的政策了，这才是我们激动的。同学们，你们yi定要记住，这是我们参与政治的yi个重要的渠道”
说到这里，苏可忍不住的自豪——
“我可以说，在这个世界上——无论是美国c英国还有法国等国家。无论是曾经的苏维埃，还是日本c菲律宾c新加坡。无论它是什么样的政府构成这样的渠道，任何的国家，都是没有的。只有我们的国家！”
“只有在这里，我们才是真正的主人。”
“只有在这里，我们不是被愚弄的人。”
“只有在这里，我们因此而骄傲自豪。”
“我们——”
“是中国人！”
她yi连用了三个“只有”，尤其最后的那yi句“我们，是中国人”则更加的令人心声共鸣，暖暖的胸中，yi股翻滚的激流滚烫，几乎要喷薄而出。是的，就是这yi句，曾经那是烽火岁月里，愤怒的咆哮，现在，却为之骄傲c自豪。
是的——我们，是中国人——她听的，为之，血都在燃烧。
“中国人”三个字，本就是yi种自豪：唯有身处于世界的中心，屹立于列国之巅峰，才有资格称“中国”，这也便是历史上“中国”的含义，也是现在“中国”的含义。只有自豪于自己的强大，只有自豪于自己的国家，才会称“中国”——现在的中华国，便是“中国”，不是自称，而是公认——毫无yi 问。
苏可的脸，微微的红，喘着气，饱满的胸不断的起伏c呼吸。
“这yi课的最后，老师要告诉你们，你们要谨记：国家的强盛，需要我们每yi个人为之奋斗c努力，国家的未来，也需要我们去参与。那不是别人家的事，可以各扫门前雪，漠不关心。那就是我们的事，我们都要去关心，去看，去想”
“你们，每yi个人，永yuǎn 都不应该忘记，你们是中国人，生于斯c长于斯，先辈之血是在这里流干的，这yi块土地，是他们用血换来的，它很沉重，浸染了无数英烈的血液，及存着先辈勇士的忠魂。”
“所以，请爱它——永yuǎn 的爱它，死了，都要爱它。”
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