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余晖冉冉，天依然亮，却已经凉。教完了“剑法”，唐小妞c任红梅c毛铃铛三人才和小金子yi起，带着暖暖打道回府。上楼c推门房间内yi阵安静，客厅亦是空的。暖暖疑惑道：“客厅没有人？”任红梅道：“在卧室呢，我听到了刚才弯弯说了句‘她们回来了’！”她自xin 而笃定，剩余的三人yi吼却狐疑——
她们可yi点儿动精 都没有听到
“弯弯c大姐，我们回来了”进了门，在玄关处，任红梅就大叫yi声。遂。果听的小姨卧室中，小姨的应声：“早听见了。跑楼梯跑的‘噔噔’的响”任红梅扭头，冲暖暖c唐小妞c毛铃铛挤眉弄眼——是吧？
暖暖
唐小妞道：“知道你耳朵灵眼睛亮，可也不用这么显摆吧？”
任红梅呛：“有本事你也显摆！”
唐小妞气焰顿散。
如任红梅这样的眼力c耳力，却不是随意yi个人就能有的。那可是“量天尺”所独有的功夫，大概也只有小姨c妈妈才能与之比肩。见着唐小妞服软，任红梅便得yi 的“哼”了yi声，昂首阔步朝着卧室方向走。
暖暖c唐小妞c毛铃铛和小金子也跟着上去。
至于门前，任红梅握住门把手轻轻yi推，但听的“咔嚓”yi声，门便推开。就见卧室内，床上摆着yi些被肢解的旧衣服，小姨和妈妈姐妹二人，则正在收拾小姨抬眼，看了yi下暖暖，问：“剑法学的好不好？”
暖暖道：“不好，人家yi双粉嫩的小脚丫，差点儿的就让她给打成猪蹄儿了呜呜！”听着小姨yi问，暖暖立刻告状，说的叫yi个委屈。
唐小妞驳道：“胡说，有本事脱鞋对峙”
“”
暖暖无语。
其他人同样：“”
见几人进来，姐妹二人便将床上的东西，简单的收拾了yi下。须臾，床就变得干净c整洁，苏婉白唐小妞yi眼，“哼”道：“还不知道你？肯定是欺负我家宝贝儿了。要不然也不会上赶着解释”
苏倚也笑，说：“咱们yi会儿也欺负她yi下”
任红梅道：“这个交给我。我最拿手了”
唐小妞可怜巴巴的看二人yi眼。
眼中尽是委屈
“么么”
“大姐”
任红梅恶yi 的，“嘿嘿”笑道：“大妈也没用！”
嬉闹过后，暖暖便去做饭。吃过了晚饭后，依旧是如往日yi般，练习“十二工学”。练完了功，就去洗澡c睡觉暖暖裹着药纱，入睡c第二日天不亮，人便醒来，穿了运动服去天台练功。
毛铃铛c任红梅二人也跟着起来：
任红梅可是惦记着教毛铃铛剑法的。
于是，大家便各练各的。暖暖练养生功，小姨c妈妈在yi旁观摩。任红梅拿着剑，教毛铃铛剑法时间飞逝，不觉便是天明。yi轮红日跃出，霞光万道。天台上的五人也在这个时候结束了训liàn 。
yi路跑了十四层楼的楼梯回到第十三层。
进屋。
遂，暖暖便去做早餐。
简简单单的，做了牛奶粥配面包，吃过了饭，换了学生制服。之后又在家里稍微待了yi阵，便由苏倚陪着她，去上学。星期yi上午的课程是代数c生物c古典c几何四门课。四节课，她听的特别轻松。
上yi周，落下的功课也都由贞楠仁帮她补充完毕贞楠仁的水平极好，条理清晰，欠缺的功课也都讲的分外清楚。
所以，现在她听课，已经没有了上yi周那种不懂或者艰涩了。
而在上午的课间，同学们却依旧兴致不减的，围着她，要她讲yi些卫星基地的见闻。还有yi些，则是看过yi些娱乐新闻的女生，问她要签名之类的。yi本yi本的，带着香味的笔记本送过来，让她签名。
很多的本子，都是新买的
这些小女生的心意，她自然能够明白。所以，倒也不拒绝，只是yi边和同学聊天，讲yi些见闻，yi边很认真的，在扉页上写下yi段cyi段的祝福语，然hyiu 签上“阮”字——她并不觉这是yi件烦人的事情！
其实，练yi下子，也挺好的。
签名，她权当练字。
下午的策论，贞楠仁出了yi个很有意思的题目，这yi个题目不大c不小，说的是这个世界上，是否存在绝对的平等！说它不大，是因为它所处的范围，似乎是很小的，只在绝对和不绝对之间。
说它不小，却因为这yi个题目是“平等”。
绝对的平等不存在，并且永yuǎn 不会存在——人不是用yi个泥范反复复制出的泥偶，纵然是yi个泥范做出的泥偶，彼此之间也多多少少，是有着区别的。这yi个区别，就是所谓的个性——
人有个性。
天地万物皆有个性。
世界上没有两片相同的树叶，也不会有两片相同的草。
草如此，何况是人？
这yi个题目，却让暖暖想了好yi阵，才是开始下笔。她的字，很沉重，带着自己沉甸甸的思考。她这yi次，没有写论据，没有写论点，仅仅是写了yi段话这yi段话，无论是从格式上，还是文笔上，都算不得好
唯其沉c重，附着了暖暖的“想”。
她写：
愿望每个人都有但却只有极少数人愿yi 去做。不做的人是聪明人，他们现实而精明，然他们的理想智慧成为奢望；去做的人是傻子，被人嘲xiàyi ，撞破南墙也不知道回头。对于他们来说，愿望很近，就只要朝前yi步，再yi步。
写了这yi段，她便停笔。
贞楠仁见她写完了，便很自然的走到她的课桌旁，捻起她写的策论，读了yi遍。而后，贞楠仁便有些惊yà 的看暖暖，问：“这似乎不是策论”
暖暖道：“可这是我的观点”
这，就是暖暖的观点——是她的感染c感动。那yi种感动，有墨子，又有近代时候，无数的先烈。那是yi种精神。她不知道应该如何表达，于是她便只能这样表达——这是她最好的表达！
yi个人，其本身的根植于灵魂的东西，是只需要陈述而无须逻辑和证明的！
贞楠仁看后，没说什么，只是拿着暖暖的这yi份另类的“策论”，将之放到了讲桌上。他冲暖暖招手，暖暖便离开座位，跟着贞楠仁去讲桌那里。贞楠仁坐下来，然hyiu 也让暖暖在旁边坐下——
贞楠仁道：“我们今天策论的题目是公平。你刚才写的这个，不算是策论，而且我也看不出这其中，和公平又有什么关xi 。”
暖暖道：“刚才的题目是平等，不是公平。”
暖暖很敏锐的听出了贞楠仁话中的漏洞。
贞楠仁yi笑，故意问：“平等和公平，有何不同？”
暖暖道：“平等，是yi条线。要大家都在那条线上。比如人yi出生，他的爸爸妈妈就应该都是yi样的，无论是美丑c身价c教育c谈吐这些，都应该是yi样的。这样才会让人yi生下来就获得平等。可剩下来的，除非单性别，不然又哪儿来的平等？”
“怎么说？”
“老师，咱们俩就不yi样吧？你的身份是老师，我的身份是学生，你上kè ，我听课，你我之间是平等的吗？不是。所以这根本就没什么好说的——而且，纵然是对于yi些平等的追求，实际上也都是荒谬的”
“”
暖暖的话，却并非无的放矢。只是有些例子，她并不好说出口而已：
比如，在“他”记忆中，yi些偏激的女性，硬要弄什么站立排尿的厕所，反倒是不如蹲下来尿尿，反倒是麻烦。想要和男人获得yi样的权力站着尿尿，其行为简直就是可笑——真正的平等，岂非是非礼勿视？
再比如，逛街的时候，为什么总要是男友拎包，吃饭的时候是男方掏钱？而回家之后，还是男的做家务，男子买房却写着妻子的名zi
“那公平呢？”贞楠仁又问。暖暖道：“公平是指的机hui ，这个是可以有的，可以追求的。因为它的要求和平等本质不同。yi个平等的机hui ，有没有能力，给你yi个衡量的机hui 。有没有才华，给你yi个展示的平台，这叫公平！”
“嗯，这是你认为的公平？”
“对”
二人yi问yi答，贞楠仁引着暖暖进行思考，进行思索他们说话的声音，不大不小，刚好全班的同学都可以听得见。原本，好些无从下笔的，也从二人的对话中，得到了属于自己的灵感，开始奋笔疾书
“铃”
下课的铃声响起。
贞楠仁停下了话头，和暖暖点头，道：“下课了，帮我收yi下策论。”然hyiu ，暖暖便去将策论收上来，五十六章a4纸摞在yi起，形成了厚厚的yi打。贞楠仁从暖暖手里，将整理的整齐的策论接过去。
“好了，下课吧”
课间的十分钟，暖暖再次开始练字——yi本yi本的小本子上，写了字。有本班的，也有外班的，暖暖明显能够感受到自己的功力见长！她现在写字的速度可快呢！
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